Redes sociais

As redes sociais  forman parte do uso cotián da Internet e o fenómeno consolidouse definitivamente en 2010, cunha  porcentaxe de usuarios entre os internautas españois que alcanza o 85%. Isto é o que se deduce do estudo elaborado por  The Cocktail Analysis e feito público o pasado mes de febreiro. Este estudo ten como obxectivo analizar de forma continua a evolución das redes sociais e a social media entre os internautas españois.

O uso de teléfonos móbiles nos centros educativos, en horario escolar,  é unha cuestión regulada en practicamente todos eles e en case todos os países (nalgúns lugares, como na Franza, mesmo están  prohibidos), pois a súa presenza na aula pode supor algún tipo de alteración no normal desenvolvemento da docencia. A esta posibilidade parece aludir o artigo 16 do Anteproxecto de Lei de Convivencia ao considerar conduta contraria á convivencia " Portar calquera obxecto, ....

Os Seminarios de Educación Dixital consisten en sesións presenciais, dunha duración aproximada dunha hora e media, nas que de forma participativa e cercana se dan a coñecer as vantaxes e perigos que implica Internet. O obxectivo dos mesmos é abordar a problemática da educación dixital de forma específica ofrecendo unha formación ampla dirixida aos sectores da sociedade máis implicados neste caso as nais, pais e titores.

O desenvolvemento da industria do libro dixital en Estados Unidos está estreitamente vinculado ao liderado de tres grandes empresas: Amazon, Barnes & Nobre e Apple. En todas elas, o lanzamento dun dispositivo de lectura veu acompañado dunha ampla oferta de contidos accesíbel a través de tendas online propias.

Con esta linguaxe de programación pódense facer xogos, animacións, música, arte, o límite está na nosa imaxinación. Nesta ligazón podedes ver un vídeo coas posibilidades que ofrece.

Tunisia viviu durante 23 anos nunha dictadura que atenazaba ao país nun sistema no que a información era incapaz de circular libremente.

Extraemos dun artigo de Gawker, os elementos fundamentais para entender a de Tunisia como unha revolución potenciada polo sentimento de comunidade que son capaces de xerar os Social Media:

Datos relevantes:

Dende a Asociación Socio-Pedagóxica Galega consideramos que un dos retos da educación do século XXI consiste na progresiva implantación da educación dixital, que permita un acceso óptimo e seguro das xeracións máis nova ás Tecnoloxías da Información e a Comunicación e, ao mesmo tempo, permita un maior coñecemento por parte do conxunto da Sociedade das súas potencialidades e perigos.

Un cambio necesario que ten que ver máis cos aspectos sociais que non tecnolóxicos.

A maioría das enquisas realizadas sobre usos na Internet indican que o 90% dos novos internautas considera que saben utilizar gran parte dos servizos que ofrece actualmente a Rede. Facebook, Skype, Flickr, Tuenti, Youtube, Wikipedia, Google Maps, Messenger, Amazon... son ferramentas coas que estamos familiarizados. Sen embargo as mesmas enquisas demostran que son moi poucos os que son conscientes das ameazas que se cernen sobre eles cando se conectan.